 etoile |  | | messages : 6123
Inscrit(e) : février 2007
Situation géographique : A la campagne
Métier : PS-MS | |
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J'utilise un cahier de classe dans lequel je colle assez régulièrement des photos prises pendant les activités des enfants, ou pendant un événement important, des couvertures de livres qu'on a lus ensemble (attention, il faut que ce soit des livres bien connus), des objets qu'ils ont construits avec les jeux de la classe, en gros, des choses qui sont sensées leur parler .
Ce cahier, je le prends avec quelques enfants pas beaucoup à la fois, et on le feuillette ensemble, on raconte ce qu'on voit, on dit ce qu'on est en train de faire sur les photos.
J'ai fait aussi, et ça a super bien marché, une boîte album : dans une boîte à chaussure sur laquelle j'ai collé la couverture d'un album, j'ai mis les photocopies - plastifiées - des personnages, et du lieu de l'histoire, on a utilisé la boîte pour raconter l'histoire, faire parler les persos et jouer le texte.
J'utilise un album qui s'appelle : " C'est pas possible" et un autre "Il croit que" - chez Retz tous les deux. On décrit les images, on raconte la scène et on compare les deux images qui illustrent l'histoire ( bon, là,  mon explication n'est pas très claire, mais les deux albums sont des histoires sans texte et je les trouve bien faits, mais ce n'est pas pour des PS)
J'utilise le site de la petite boule blanche : http://pagesperso-orange.fr/mclfrance/petiteBB
Je trouve les albums super et on peut faire plein de choses avec : langage, syntaxe (Si j'étais... j'aurais...), vocabulaire (ils sont très riches), chronologie, retrouver quelle phrase va avec quelle image... Ceux-là je les utilise parfois en grand groupe, parfois en petit groupe.
On travaille aussi avec des reproductions d'oeuvres (toujours en petit groupe): pour décrire, raconter et essayer de chercher comment l'artiste a fait (j'aime bien pollock, keith Haring, Kandinsky, des oeuvres africaines, aborigènes) et ensuite, on réinvestit dans du graphisme ou de l'art plastique.
Voilà quelques idées, tout n'est pas toujours facile à mettre en oeuvre mais pour moi c'est plus simple que pour toi, je n'ai qu'un groupe de MS.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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