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Re: Structure d'accueil spécialisée pour enfant intellectuellement précoce ? Qu'en pensez vous ? [message n° 45907 est une réponse au message n° 40596] lun. 11 juillet 2005 15:59 Message précédentMessage précédent
astrid n'est pas connecté astrid
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juste une question : comment fait-on pour dépister un EIP ( excepté une visite chez le psy, bien sûr... qui confirmera ou non, les doutes ? Quels sont les "symptômes" qui peuvent aider ?

J'explique : j'ai un fils qui a un an d'avance (nous avons découvert, par hasard, au milieu de sa GS qu'il savait lire). Il entre maintenant en 5ème et nous surprend toujours autant : capacité à apprendre en 5mn une leçon, capacité de concentration extrême lorsqu'il lit un livre (il lit en moyenne 2 bouquins de 200 à 300 pages par semaine, voir plus...) mais en même temps une incapacité à rester en place le reste du temps.
Il s'ennuie dans certains cours, au point qu'il a bossé lui même, seul pendant les cours, les points de grammaire qu'il n'avait pas encore abordés avec le prof d'anglais : le soir en rentrant il me demandait de valider ce qu'il avait compris.... Il utilise aussi du vocabulaire, des tournures de phrases qui ne sont pas de son âge (citations complètes sorties d'un livre, vocabulaire extrêmment complexe).
Bref nous nous demandons de plus en plus à qui nous avons affaire : nous n'avons pas encore franchi l'étape du psy mais je me pose de plus en plus la question car lorsque je l'observe avec d'autres enfants de son âge, je le sens en complet décalage : difficulté à se positionner par rapport aux autres (timidité ou alors, il tombe dans le penchant inverse : provocation qui peut lui attirer des ennuis...) C'est tout de même le seul gamin que je connaisse partant en camp de char à voile avec un dictionnaire de poche (au cas où il ne comprendrait pas un mot dans l'un des livres qu'il a emportés...) Merci de m'aider en m'apportant un regard neuf sur ce "phénomène"

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