| Re: progression/programmation D Dumont et Graphic'arts [message n° 472844 est une réponse au message n° 472800] |
jeu. 11 juin 2009 12:31   |
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| ptitschapeaux |  | | messages : 2379
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| enviedespoir a écrit le jeu, 11 juin 2009 01:38 |
| kikisabelle a écrit le mer, 10 juin 2009 23:05 |
A propos de progression, envie d'espoir ... il m'a fallu quand même mettre les choses à plat sur une belle feuille A4 avec un beau tableau avec les mois de l'année et les différents domaines de l'apprentissage du geste d'écriture (tenue du crayon, gestion dynamique et statique de l'espace ...) pour y voir plus clair ! 
(...)
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Tu l'as ici http://www.editions-hatier.fr/ecriture/mat.htm
> Consignes générales
> Livret d'accompagnement du cahier 1
> Livret d'accompagnement du cahier 2
> Livret d'accompagnement du cahier 3
C'est vrai que ce n'est pas par mois, mais par période (en 5 périodes), mais ça a l'avantage de donner de la souplesse : tu ne peux pas décider que telle compétence sera acquise à tel moment, donc tu projettes sur une période plutôt que sur un mois précis.
Le fait que les différents domaines de l'apprentissage ne soient pas sur un même tableau te permet des ajustements au fil de la progression.
Pour les domaines que tu évoques, les tableaux des pages 11 et 16 du cahier 1 te permettent aussi de suivre chaque enfant : le titre des tableaux dit "niveau atteint en f'in d'année" mais tu peux consigner l'évolution au fil de l'année en notant le numéro de page et la date pour chaque enfant (exemple p5/22-10 pour page 5 le 22 octobre)
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Merci c'est en effet ça qui me manquait !!!
j'avais aussi essayé de tout mettre à plat, mais sans en être complètement satisfaite, toujours l'impression de me perdre devant tout ce qu'il y a à faire...
Evelyne
"Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins"
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