| Re: quoi de neuf ? [message n° 495155 est une réponse au message n° 494525] |
mar. 25 août 2009 13:58   |
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 sof38 |  | | messages : 2020
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Métier : cm1-cm2 | |
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| verem a écrit le mar, 25 août 2009 11:57 |
Je ne te conseille pas de le mettre en place. Le jour de mon inspection, il y avait un quoi de neuf et l'inspectrice m'a dit que ce n'était plus à la mode et qu'il ne fallait donc pas le faire. Je l'ai alors remplacé par la présentation des livres qu'ils lisaient.
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Ca c'est un argument vraiment percutant pour une inspectrice!!! Il faut être "à la mode", flûte alors... 
De toutes façons, quand tu es inspectée (enfin il me semble), il faut que tu soies capable de justifier tes choix pédagogiques. J'imagine la tête de mon inspecteur qui m'a inspectée cette année si il m'avait demandé: "Pourquoi faites-vous comme ceci?" et moi: "parce que c'est à la mode...." 
Pour revenir au sujet, j'ai fait le quoi de neuf avec des cp-ce1 et des ce2, ils s'inscrivaient à l'avance, et venaient parler de tout...même si ce n'était pas toujours très riche...c'était un moment important de la journée, où on se retrouvait ensemble, on apprenait à écouter un autre, à poser des questions, à rester dans le sujet.
C'était chouette. Avec des plus grands, à mon avis il faut plus cadrer, et là, je leur demande un exposé.
Sophie
L'intelligence, ce n'est pas ce que l'on sait, c'est ce que l'on fait quand on ne sait pas. PiagetRapporter un message au modérateur
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