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Accueil » L'école au quotidien » Cycle 3 » PEDA : Que faire les premiers jours ? (fils fusionnés)
Re: PEDA : Que faire les premiers jours ? (fils fusionnés) [message n° 497832 est une réponse au message n° 50247] dim. 30 août 2009 09:34 Message précédentMessage précédent
bidie
messages : 15
Inscrit(e) : mai 2009
Situation géographique : lorraine
Métier : enseignante
Bonjour!

Moi aussi je pense qu'il faut mettre les enfants dans le bain dès le début, les programmes sont chargés, autant ne pas perdre de temps!
Je vais commencer par des évaluations diagnostiques, j'ai trouvé en surfant sur le web ces docs 2008 sur lesquels je vais m'appuyer, cela existe en GS, CP, CE2, CM1 (sûrement à cause des éval nationales CE1_CM2):

http://www.ac-orleans-tours.fr/circ45-ono/Evaluations.htm

Le principe est le même que pour les évals nationales: un cahier pour l'élève et le livret de l'enseignant (consignes de passation, consignes de codage)ensuite on fait le bilan à partir duquel se forment trois groupes:

feu vert : cadre ordinaire de l'apprentissage
feu orange : vigilance (actions d'aide à mettre en place prioritairement dans la classe)
feu rouge: attention soutenue (PPRE obligatoire, aide personnalisée à envisager)

Mais j'ai une grande question à poser à ceux qui font des évals.
Vous les faites sur feuille, pour bien marquer le fait que ce soient des évaluations ou bien sous forme d'exercices dans le cahier du jour???


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