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Re: Dyspraxie [message n° 498081 est une réponse au message n° 497763] dim. 30 août 2009 20:05 Message précédentMessage précédent
enviedespoir n'est pas connecté enviedespoir
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Métier : Formatrice en pédagogie de l'écriture et en rééducation de l'écriture
jm95 a écrit le dim, 30 août 2009 19:42

Nous sommes passés d'une situation de non reconnaissance des dys,
au moins d'un grand retard à leur reconnaissance en France de part notre grande culture historique psychanalytique et du pédagogisme.
je ne vais pas renvoyer sans cesse sur daniel Calin, mais c'est l'exemple type du retard français.
Les choses changent.
Elles peuvent changer trop vite avec un excès de reconnaissance de faux dys, faux dyslexiques, faux dyspraxiques, ...
c'est inévitable.
Lorsqu'en plus les RDV dans les structures publiques des centres référents sont à plusieurs mois voire année, rien n'est simple.

Comme on peut avoir de faux dys si absence de stimulation "normale" à l'école, cela pose aussi le problème de la "fabrication" de faux dys par l'école.
Une mauvaise éducation à l'écriture, une mauvaise éducation dans l'apprentissage de la lecture,...ceci augmente le risque de mauvais diagnostics.

Ensuite comme dans tous les domaines médicaux, il existe différentes écoles, et donc différentes appellations, dans le cas sus-jaccent il est repris une classification des dyspraxies que l'on retrouve parfois et où effectivement le terme mème de dyspraxie laisse à désirer.J'ai proposé mon propre diagnostic sur un cas comme celui-là, et d'autres feront une autre classification.
mais la case importe peu si la remédiation est adaptée.
Donc avec un nom bizarre de dyspraxie de surface s'il est proposé une rééducation valable peu importe.

S'agissant de ton domaine Danièle, il est clair que si j'avais un enfant dyspraxique et que l'on me dise il n'écrira pas, passez-le sur ordinateur directement,
il est clair que je me retournerais vers toi, et des gens ayant ta qualification avnt que d'accepter, non seulement une case dyspraxique, mais une conséquence telle,...

Mais rien n'est simple dans le monde dys, donc modestie,équipe pluridisciplinaire, etc...

C'est bien pour cela que j'ai mis plusieurs mois avant de me décider à répondre.
Pour l'instant ma mesure de précaution devanbt les cas difficiles est de dire "je ne vous promets pas de réussir, mais je vous promets d'essayer".



D. Dumont http://legestedecriture.fr Attention aux contrefaçons.

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