| Re: appréciation des cahiers? [message n° 500304 est une réponse au message n° 500300] |
sam. 05 septembre 2009 22:15   |
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| atibo |  | | messages : 840
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Situation géographique : près de la mer
Métier : CE2 | |
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moi, j'aurai effectivement tendance à écrire une petite phrase sur le pourquoi du "raté" (étourderie, lenteur, non écoute, leçon non sue ...)
Quand il n'y a rien à dire, tant mieux, on écrit tb ou b s'il y a une petite erreur, mais si c'est mauvais, j'essaie de donner une explication aux parents, qu'ils sachent un peu comment l'exercice s'est passé en classe, pourquoi ça n'a pas été. Et puis si j'en sais rien, j'écris "mais que s'est-il passé?" ou "accident?"
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