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Re: géographie CM1/CM2, comment faites vous ? [message n° 504449 est une réponse au message n° 504204] jeu. 17 septembre 2009 10:06 Message précédentMessage précédent
tchoumba n'est pas connecté tchoumba
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soso03 a écrit le mer, 16 septembre 2009 17:28

Qu'est-ce que tu entends par progression spiralaire ? J'en ai déjà entendu parler en histoire mais je ne vois pas trop ce que c'est.

Le programme est coupé en 3. Au lieu de faire par exemple la France avec les ce2, l'Europe avec les cm1 et le monde avec les ce2, tu fais un peu de tout chaque année.
Donc les trois niveaux du cycle font la même chose chaque année, mais des thèmes différents sur 3 ans.
C'est l'idéal pour les doubles ou triples niveaux.

Ça n'empêche pas qu'il faut parfois différencier un peu à l'intérieur d'un thème.
Dans notre école par exemple, on a coupé le programme en 3 mais il y a quelques thèmes qu'on refait tous les ans, parce qu'on les juge importants et plus faciles à assimiler sur trois ans. Et on différencie par contre CE2, CM1 et CM2 (par exemple les pays de l'UE: les ce2 en retiennent 10, les cm1 doivent en retenir 20 et les cm2 les 27). Ça ne n'est pas trop compliqué à mettre en place.

Céline

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