| Re: sens multiplication [message n° 525872 est une réponse au message n° 525666] |
lun. 23 novembre 2009 18:41   |
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 crumble | |
| messages : 377
Inscrit(e) : juillet 2005
Situation géographique : Sud
Métier : CE1 | |
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Dans ma classe, nous écrivons dans le cas de 5 ballons à 4 euros l'un
4+4+4+4+4= 4x5= 5x4
puisque 4x5 ou 5x4 c'est pareil.
Je dis "4 euros une fois, 4 euros deux fois, 4 euros trois fois, 4 euros quatre fois, 4 euros cinq fois, donc 4 fois 5 ou 5 multiplié par 4, c'est pareil, ça t'évite une grande addition et ce sera surtout utile pour 47 ballons à 13 euros l'un...(où l'addition serait "horrible"), c'est pour ça qu'on a inventé les multiplications..." et j'accepte les deux écritures, bien sûr ! Je les suggère même !
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