| Re: fractions CM1 [message n° 534853 est une réponse au message n° 534817] |
mar. 29 décembre 2009 19:44   |
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 libellule |  | | messages : 537
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Métier : CM2 en REP | |
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| anne07 a écrit le mar, 29 décembre 2009 18:14 |
Pour utiliser du concret, j'aime bien le partage de surface
(colorier la moitié, le quart, et on complexifie petit à petit)
Je peux aussi dire que c'est un gâteau, une pizza... que l'on partage.
Pour les dixièmes et centièmes, le comparatif avec les décimaux et/ou mètres, décimètres, centimètres... est facile à faire
Pour mémoriser l'écriture des fractions, je dis aux élèves :
Le chiffre du bas, c'est le nombre de parts que je coupe dans 1 (unité)
Le chiffre du haut, c'est le nombre de parts que je garde.
Est-ce que vous avez plus clair comme formulation ?
Voilà, pour moi, c'est par là que je commence les fractions.
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Je dis pareil...
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