| Re: coup de cafard..... [message n° 552813 est une réponse au message n° 552757] |
mer. 03 mars 2010 21:21   |
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 clarissa | |
| messages : 886
Inscrit(e) : juin 2009
Situation géographique : rhône alpes
Métier : rased | |
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Restons ZEN avec un multiniveau, et en plus j'ai une classe unique !!!!!!
Alors d'abord, c'était ma principale inquiétude en arrivant : emploi du temps, comment gérer, comment s'occuper de tous les niveaux...
J'ai passé une première année à avoir vraiment l'impression de courir après le temps, de tout faire dans l'urgence, de ne rien approfondir et pour moi et les élèves une ambiance trop stressante.
J'ai vite appris à prendre le temps :
Je ne programme que des séances "longues" avec un groupe, au minimum 30 minutes ou 45 minutes. Je n'ai jamais réussi à faire du papillonnage 10mn puis vite passer aux suivants ! et les élèves savent qui sont en autonomie parfois longtemps, ils se débrouillent plutôt bien ! On souffle, on respire et on prend le temps de digérer 
Je préfère prendre le temps, ce que l'on fait on le veut bien compris. S'il faut, je reprends, je ré-explique.
Et en plus je fais beaucoup de regroupements par cycle :
grammaire pour C3 sans décloisonner, et l'élève de CM1 ou CM2 revoit des choses connues, après je pousse un peu plus loin et je différencie les exos.
C'est sûr les classes à plusieurs niveaux ne sont pas simples et je me dis de toutes façons que les classes simples sont hétérogènes aussi.
"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." GibranRapporter un message au modérateur
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