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Re: temps de correction et cahier du jour [message n° 567746 est une réponse au message n° 567697] lun. 26 avril 2010 20:27 Message précédentMessage précédent
minehb n'est pas connecté minehb
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azalyn a écrit le lun, 26 avril 2010 17:48

Sincèrement Hélène, je repensais à ça hier et selon moi ce qui peut freiner ce fonctionnement c'est plus le nombre d'élèves que le nombre de niveaux.

Moi je n'ai que 20 gosses, certainement que si j'en avais 30 ça changerait tout -__- et que je serais obligée de répartir mes temps d'exercice autrement de manière à ce qu'ils ne soient pas tous susceptibles de demander une correction en même temps.

Mais le nombre de niveaux... ils font tous une activité différente et ça te demandera de corriger plusieurs choses à la fois et donc de connaître les exos sur le bout des doigts pour pouvoir jongler dans tes corrections.
Bien sûr, ceci n'est pas valable pour la première séance de découverte, je ne parle que des exercices d'entraînement.



J'ai 23 élèves. Avec mes 3 ce2, il m'arrive de corriger aussitôt. Mais sinon sur une heure de math : je démarre 20 min de recherche/mise en situation avec les ce1, puis 20 min pour la correction de la recherche des ce2, puis 20 min pour les cm d'explication collective. (je peux inverser les ce2 et les cm si besoin). Mais je ne peux pas passer à côté de ce temps collectif et après il reste quasi rien pour l'individuel. (et il faudrait aussi que je fasse des ppre).

Hélène

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