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Re: les différents stades en numération [message n° 573816 est une réponse au message n° 573608] mer. 19 mai 2010 21:04 Message précédentMessage précédent
gommette n'est pas connecté gommette
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Bon j'ai trouvé des éléments sur le net. Il y a aussi Premiers pas vers les maths de Brissiau mais ce n'est pas aussi simple que ce que je recherche.

Ce que j'ai trouvé est l'apport de Piaget:
Le nombre ne devient qu'un concept opératoire seulement lorsqu'il est capable de percevoir la conservation, la sériation et la classification.
Conservation: être capable de donner un même nombre de jetons qu'une autre collection posés différemment. L'enfant devoir conservant vers 6/7 ans lorsqu'il n'est plus prisonnier du cadre visio -spacial (expérience avec deux lignes de jetons. Les deux lignes sont composées de 10 jetons par exemple. Mais les jetons de la ligne 1 sont plus espacé que ceux de la ligne 2. L'enfant non conservant dira qu'il y a plus de jetons là où la ligne est plus grande).

Sériation: ordonner une série d'objets en fonction de leur différences. ex 5 est plus grand que 4

Classification: ranger des objets ensemble malgré leurs différences: il s'agit alors de considérer seulement les points commun en faisant abstraction de leur différence. (ça me fait penser en géométrie lorsqu'on classe les parallélogrammes par exemple mais au niveau de la numération???

L'activité du comptage/comptine numérique que Piaget considérait comme du par c½ur. Or pour certains mathématiciens, le dénombrement précède l'accès de la conservation.
dénombrement et comptage: pr érequi à la conservation

Pour Fayol, le langage est très important dans la conduite numérique (un peu flou non??)

Avant l'acquisition du langage et l'apprentissage du dénombrement les bébés ont déjà des capacités numériques. On nous a parlé en formation des expériences avec des bébés de 6/9 mois qui identifiait des changements lorsqu'on retirai un objets à une petite collection de 2 ou 3. Il y aurait une mémoire numérique de 0 à 5 chez le bébé.

Voilà pour moi...

Maitresse option D.

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