| Re: livrets d evaluation [message n° 583540 est une réponse au message n° 583442] |
dim. 20 juin 2010 16:37   |
|
 stephanie14 |  | | messages : 1122
Inscrit(e) : juin 2005
Situation géographique : Ain-Deux-Trois
Métier : PS-MS-GS | |
|
Eh bien moi je viens de les terminer et je préfère dire les choses assez honnêtement. En disant toujours ce que l'enfant sait faire : ses efforts, ses progrès. Je l'encourage à poursuivre ainsi.
Néanmoins, j'indique également ce qui 'ne va pas trop' commme de la timidité par exemple. J'écris par exemple "Aie un peu plus confiance en toi". J'imagine que les parents lisent et peuvent en discuter avec l'enfant : "pourquoi n'oses tu pas parler en classe?" Cela permet de construire cette relation triangulaire.
Etant donné que j'ai les enfants de toute la maternelle, ce bilan me permet de dire un peu aux parents les progrès réalisés par leurs enfants, ce qu'ils ont acquis durant une année.
J'encourage les enfants volontaires, gentils, dynamiques à poursuivre ainsi également.
J'ai un de mes petits élèves de MS qui va changer d'école. La maman m'avait dit à la rentrée, qu'elle avait peur qu'il s'ennuie car il était trop "bon" (je la cite). Sur son livret, rien n'était écrit. Seulement le gamin était "en retard" par rapport à mes autres MS. Elles savaient écrire toute seule leur prénom, dénombrer assez loin etc...
Du coup, j'ai pris le petit D. là ou il en était. Il a suivi beaucoup de séances avec les PS notamment sur les quantités. Il a acquis très très récemment la quantité 3 et sait à peine écrire son prénom (sans modèle) donc il le possède toujours pour l'écrire. Du coup, j'ai indiqué tout cela pour ma collègue qui l'aura en GS, parce que cela veut dire qu'il faudra qu'elle soit attentive et qu'elle différencie. Par contre, il a énormément progressé en langage et c'est la 1ère chose que j'ai souligné! voilà pourquoi, pour moi, c'est important... je me dis que l'instit lira peut etre et que l'enfant aura davantage confiance en lui s'il sait qu'il a progressé!
Enfin, moi je ne lis pas les livrets en début d'année, je préfère découvrir mes petits élèves mais au bout de quelques semaines j'aime bien savoir ce qu'il en était l'année passée.
D'un autre côté, même si je suis d'accord d'un côté avec toi Jacky, tu ne crois pas aussi que c'est un peu hypocrite? On a toujours tendance à dire ce qui va moins bien oralement, mais ce qui va bien, tu en parles aux parents?
Moi, toujours personnellement, je trouve ca intéressant de poser, à un moment donné, les réussites et les difficultés des enfants. Après, cela fait un point intéressant de comparaison. Si on ne le fait jamais, comment savoir concrètement en quoi l'enfant à progresser (pour les parents j'entends... et pour nous aussi)...
Enfin, ce n'est que mon avis 
PE : une passion, pas une dévotion
Rapporter un message au modérateur
|
|
|
|
] 
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
