Oui, je fais mes progressions à peu près comme ça.
Là, je planche sur le début de mon année prochaine.
La première chose que je fais c'est de partir des compétences de fin de cycle, je les décline en "sous compétences" propres à mon niveau (l'année prochaine une PS).
Ensuite, je cherche quelles activités vont me permettre de travailler telle ou telle compétence.
J'ai l'intention de faire ça au mois d'août ! Je ne me retrouve plus dans mes programmations donc je vais les reprendre et j'aimerais procéder de la même manière que toi !
voilà c'est exactement ça que je cherche à faire...
mais j'ai beaucoup de mal à "imaginer" certaines sous-compétences...
peut être qu'on pourrait essayer d'en faire certaines en commun ?
Oui, avec plaisir, mais pas avant fin juillet !
Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :
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