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Re: freiner mon fils ? [message n° 592483 est une réponse au message n° 592468] sam. 24 juillet 2010 14:48 Message précédentMessage précédent
ninine n'est pas connecté ninine
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oui l'important c'est qu'il soit bien dans sa classe , avec des copains , ce qui n'est pas le cas de ma puce !! Son décalage entre un coté "bébé" et une grande curiosité scolaire est typique des précoces. Il peut aussi trouver son compte dans le périscolaire , ça peut le calmer au niveau "demande scolaire".
En ce qui me concerne ce n'est pas les enseignantes qui ont fait la demande de test mais la psycho qui suivait ma fille pour encoprésie ..personne n'avait penser à un fort QI car très bébé et coller à la maîtresse...On est souvent peu formé pour reconnaitre ces enfants .Et le sujet est très complexe !
Il est parfois difficile d'"élargir" les connaissances à cette âge là en bcd par ex c'est pourquoi le passage au niveau supérieur est envisageable . Et plus facile en maternelle . On l'a fait au collège pour l'ainé , bonjour galère mais cela en valait la peine !! mon grand a retrouvé une estime de lui et un nouvel intéret pour le travail scolaire.

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