| Re: jeux de phono pour moyen et grands [message n° 593107 est une réponse au message n° 593103] |
mar. 27 juillet 2010 22:57   |
|
| totoro | |
| messages : 2699
Inscrit(e) : juin 2006 | |
|
Que pensez vous de ça?
Les étapes de développement à l’apprentissage de la lecture :
1re étape : au départ, il y a la conscience des sons de la parole qu’on reconnait, par exemple, dans l’habileté à scander les rimes dans les comptines.
2e étape : il y a l’habileté à comparer et à contraster les sons en regroupant des mots qui ont des sons semblables ou différents, au début, au milieu ou à la fin du mot.
3e étape : il y a l’habileté à fusionner et à segmenter les mots en syllabes.
4e étape : il y a l’habileté à segmenter les phonèmes (isoler des sons particuliers dans une syllabe).
5e étape : il y a l’habileté à manipuler les phonèmes en omettant des phonèmes pour créer de nouveaux mots.
Les intervenants des centres de la petite enfance doivent intervenir à la première étape en développant des activités de conscience phonologique, c’est-à dire sensibiliser les enfants aux sons : les percevoir, les discriminer, apprendre à les situer et à les reproduire.
Rapporter un message au modérateur
|
|
|
|
] 
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
