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Re: Désespérée après correction d'éval! [message n° 620357 est une réponse au message n° 620314] dim. 07 novembre 2010 21:26 Message précédentMessage précédent
antoine n'est pas connecté antoine
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duronquarre a écrit le dim, 07 novembre 2010 20:13


Le niveau baisse ? par rapport à quoi ?
Ils sont moins bons ? Si c'est vrai, est-ce un moyen de se dédouaner ?



Peut-être que oui le niveau des élèves à tendance à baisser au fur et à mesure.

Mais ce que j'ai rencontré depuis plusieurs années, c'est l'attitude des enfants par rapport au travail demandé.
Le goût de l'effort se perd de plus en plus et c'est bien dommage.

Ce n'est pas que le cas pour nos élèves, c'est toute la société qui dérive ainsi avec la consommation à outrance, l'attitude zappeuse...

Depuis de nombreuses années, je mets en place des situations problèmes pour susciter la curiosité chez mes élèves et alors que cela fonctionnait très bien il y a 10 ans, maintenant, ils ne cherchent plus (pas tous heureusement) à rentrer dans le problème. Et pourtant, ce sont presque les mêmes (situations problèmes).

Les élèves ne veulent plus faire l'effort de chercher mais qu'on leur donne la réponse tout de suite.
Et là, je ne sais plus quoi faire pour les motiver.

duronquarre a écrit le dim, 07 novembre 2010 20:13


Le niveau baisse ? par rapport à quoi ?
Ils sont moins bons ? Si c'est vrai, est-ce un moyen de se dédouaner ?
Les parents ont démissionné ? Perso, jamais rencontré de parents qui ne voulaient pas que leurs enfants réussissent.



Ensuite, les parents veulent que leur enfant réussisse à condition que cela ne soit pas contraignant pour eux. A partir du moment où les parents doivent s'investir dans le travail de leur enfant et que cela leur empêche de regarder le Juste Prix ou Secret Story et j'en passe, ils laissent tomber.

Heureusement que ce n'est pas la majorité, mais la proportion grandit d'année en année.




A
ntoine

Ecole Marie Curie - Notre Dame de Gravenchon

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