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Re: Enfant "sous performant" [message n° 623742 est une réponse au message n° 623730] sam. 20 novembre 2010 12:54 Message précédentMessage précédent
clarissa n'est pas connecté clarissa
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Pour répondre à catandco, je suis tout à fait d'accord sur ces différences de rythmes. Venant de classe unique, j'avais la chance de pouvoir m'adapter au rythme de chacun (en plus de très bien les connaître !). J'entends de plus en plus un discours contradictoire :

D'un côté on va rendre de plus en plus exceptionnel la prolongation de cycle. Des inspecteurs disent même que le redoublement va quasiment disparaître, toute la même classe d'âge arrivera en Sixième.

D'un autre côté, on nous demande que les élèves aient les mêmes acquis, et les nouveaux programmes sont très chargés. Comment les faire réussir tous en même temps ?

Un rythme différent voudrait dire qu'ils n'arrivent pas tous au même niveau ? cela ne me dérangerait pas du tout, faudrait il encore que le collège s'adapte aussi



"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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