| Re: "corriger", valider les productions des élèves ? [message n° 626422 est une réponse au message n° 626394] |
mer. 01 décembre 2010 08:08   |
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 etoile |  | | messages : 6123
Inscrit(e) : février 2007
Situation géographique : A la campagne
Métier : PS-MS | |
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Oui, moi aussi, j'ai plus d'ateliers / places disponibles que d'élèves.
En gros : les deux avec adultes où j'attends un vrai résultat, un troisième en autonomie pour lequel je veux aussi un résultat (mais là, les consignes sont plus simples) et c'est sur celui-là qu'ils placent ou collent leur étiquette une fois le travail terminé.
J'ai une 4ème table avec des activités autonomes pour lesquels je n'attends pas forcément un résultat et ces activités seront de toutes façons proposées encore et encore et aussi reprise avec moi ou l'atsem. Une 5ème table avec un jeu de construction et il y a aussi tous les coins que j'ouvre ou pas en fonction du bruit et de l'agitation qui règnent dans la classe. En ce moment, sur une échelle de 1 à 10, je dirais qu'on avoisine le 5-6 mais je sens que plus on va approcher de Noël plus ça va se gâter.
Etoile
Si tu as réussi à croire au Père Noël pendant en gros 7 ou 8 ans, tu dois bien arriver à croire en toi, 5 minutes, non ?
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