J'ai eu les mêmes soucis pour le premier texte, ma propre fille pour la question sur la justification de "Malheur...." elle a mis :
- Parce qu'elles sont perdues.
Quand elle me dit ça lundi soir je la regarde bizarrement.
- Perdues ? Comment ça ?
- Et bien oui, tu sais, elles ne peuvent pas rapporter l'argent donc elles risquent d'être mises à la rue.
- Ah ! Elles sont perdues dans le sens que cela va être très difficile pour elles.
En bref elle a compris mais elle aura 9 quand même !
Pareil que vous : La petite Olga souligné en majorité.
Et pour les heures souvent une seule réponse juste.
Sans compter qu'on vient de revoir les aires et que pour les périmètres ils ont fait un gloubi goulba, j'ai la version lxL, lxl+LxL ou encore 2xl x 2xL
.... chouette !
Séquence 1 corrigée, séquence 2 demain, trop grosse journée.
Je trouve certaines corrections très subjectives, si je donnais mes éval à un collègue, je ne suis pas sûre que mes élèves auraient la même note.
Aujourd'hui ma file était absente car malade, je n'aurai pas sa version des choses (elle me raconte tout).
D'ailleurs mes collègues m'ont conseillé d'aller chez le médecin et de lui faire un papier d'absence (je ne l'ai pas emmenée aujourd'hui mais pour de la fièvre et du mal de ventre style gastro, en général je ne l'emmène pas), pensez-vous que c'est nécessaire ?
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