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Inscrit(e) : juillet 2005 Métier : GS
Merci Armelle.
Les sons codés par des lettres et qui associés peuvent faire des syllabes puis des mots, je fais ça avec Borel-Maisonny. C'est peut-être plus facile avec les Alphas parce que les personnages sont les lettres. De mon côté, en fin de GS, les plus dégourdis savent produire une phrase en "écriture autonome" et les moins doués un mot. Mais comme ils ne sont pas au CP, on le travaille parce que ça leur plaît et qu'ils sont fiers de pouvoir écrire mais je ne suis pas exigeante là-dessus. La seule chose que je demande, c'est que même les plus faibles aient compris qu'il y a une correspondance entre les lettres et les sons et qu'ils en connaissent quelques unes faciles.
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