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Re: Redoublement ou non ? [message n° 647500 est une réponse au message n° 647146] ven. 11 février 2011 11:42 Message précédentMessage précédent
clarissa n'est pas connecté clarissa
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J'ai un avis un peu mitigé sur le redoublement.

Sachant que dans certains pays étrangers (europe du nord ?) le redoublement n'existe quasiment pas et que les résultats ne sont pas moins bon, je me demande encore pourquoi on l'utilise autant. Je comprends qu'on a des exigences fortes en 6ème et que des élèves en difficulté "rament" vraiment, avec des classes chargées et des professeurs qui n'ont pas toujours les moyens de bien les accueillir ( et je ne dis pas qui ne veulent pas adapter leur enseignement à des classes hétérogènes...)

Y a t-il des enseignants qui peuvent témoigner sur le redoublement à l'étranger ? je pense à Verdun au Canada, est ce qu'il y a des redoublements ? Comment on fait pour gérer les différences de niveau des enfants ?

Et j'ajoute que si le redoublement n'existait pas, on aurait bien évidemment des classes encore plus hétérogènes avec plein de niveaux différents, des élèves lecteurs et non lecteurs en CE1 par exemple...



"Vos enfants ne sont pas vos enfants. ils sont fils et filles du désir de vie en lui-même. Ils viennent par vous mais non de vous, et bien qu’ils soient avec vous, ce n’est pas à vous qu’ils appartiennent." Gibran

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