| Re: quel niveau pour la CLIS [message n° 663173 est une réponse au message n° 663136] |
mer. 13 avril 2011 10:47   |
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 airelle |  | | messages : 4122
Inscrit(e) : mars 2007
Situation géographique : Finistère
Métier : CE1/CE2 | |
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| bubulle a écrit le mer, 13 avril 2011 08:19 |
La pauvre ... pas de place pour elle dans notre éducation ! 
J'ai connu une élève qui est arrivée dans ma classe en CM1 avec deux ans de retard (elle a redouble la GS puis le CP et en arrivant chez moi, elle avait le niveau d'un début CP) ; en milieu d'année, on m'a signalé que cette élève devait aller au collège car
pas question d'avoir deux ans de retard ; on monte un dossier pour la SEGPA et l'UPI : résultat refusée car file d'attente : résultat 6ème normale, sans faire de CM2 : j'ai vraiment eu l'impression d'avoir réussi mon CAP de boucherie et de l'avoir envoyé à l'abattoir ! ceci-dit, le collège a réussi en faisant des pieds et des mains à la faire redoubler en 6ème SEGPA et maintenant elle est enfin épanouie et tout et tout !
Faut vraiment que l'Etat augmente les places dans toutes les structures adaptées pour nos élèves !
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Une expérience similaire pour moi : des jumelles qui passent de CM2 à 6ème ordinaire en sachant juste déchiffrer et faire une addition sans retenue parce que les parents ne voulaient pas entendre parler de SEGPA. Le collège a réussi à les convaincre et elles sont allées en SEGPA en cours de 6ème.
Ca ne répond pas à ta question, armelle, et je trouve navrant (c'est pas assez fort comme mot) que l'on fasse des coupes budgétaires dans ces domaines qui ne se voient pas (tu fermes une classe dans une école, ça se voit, tu fermes des places en IME ou autres, personne ou presque ne s'en rend compte).
Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :
http://arts-plastiques-maternelle.over-blog.com/Rapporter un message au modérateur
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