| Re: Reprendre à zéro la production d'écrit... [message n° 663311 est une réponse au message n° 663296] |
mer. 13 avril 2011 17:32   |
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 ours-bleu |  | | messages : 1485
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Certains enfants ne savent pas qu'avant d'écrire un texte, il faut déjà savoir dans sa tête ce qu'on va écrire. Alors, ils enchaînent des phrases très pauvres, sans transition, sans logique, sans conclusion (les fameuses fins en queue de poisson qui nous font dire Et alors?).
La première chose à leur apprendre, c'est qu'avant d'être un texte, l'histoire doit être un petit dessin animé dans leur tête. On part de la scène de départ et les personnages doivent agir jusqu'à une scène finale. Il faut qu'ils visualisent la scène finale avant même de se mettre à écrire. Pour une histoire simple, 3 à 4 scènes - images différentes peuvent sans doute suffire.
Tu peux leur demander de commencer par dessiner les 3 ou 4 vignettes de l'histoire.
Pour créer et enrichir le texte:
- L'enfant reprendra chaque vignette et la transformera en texte.
- Ensuite, il reprendra mentalement chaque image en y mettant plus de couleurs, de sons, de sensations, d'odeurs, de goûts et il enrichira le texte écrit.
- Enfin, il insérera dans le texte les mots liens (prépositions, conjonctions, locutions conjonctives...).
Pour les 2 oursons garçons, l'idée qu'on puisse savoir ce qu'on allait raconter avant de se mettre à écrire a été une révélation. (Révélation tardive puisqu'en 6ème pour le grand!  Mais ça me semblait tellement évident que je n'avais jamais pensé à lui dire)
Ourse Bleue
Un mensonge peut faire le tour du monde le temps que la vérité enfile ses chaussures. (Terry Pratchett)Rapporter un message au modérateur
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