8 pièces c'est trop pour certains élèves. Souvent dans ces acitvités de puzzle les élèves découpent mal. Si notre objectif est de reconstituer le puzzle peut-on les aider à couper ? Couper les quatre bandes et ils n'auront qu'à couper en deux pour avoir les huit pièces... Pour différencier, je pense réduire le nombre de pièces à 6. Sinon, je pense laisser une image en filigrane sur la feuille où ils doivent coller...
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