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Re: instruction civique et morale [message n° 713445 est une réponse au message n° 713290] jeu. 13 octobre 2011 22:19 Message précédentMessage précédent
sylv84 n'est pas connecté sylv84
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nymeria a écrit le jeu, 13 octobre 2011 20:25

lol lol oui et bien j'aimerais bien le voir moi, l'instit qui réussit à TOUT faire.
Mais je veux bien te passer mon emploi du temps pour que tu me dises où caler ça. Je respecte scrupuleusement les horaires, à 10 minutes près. À moins de leur balancer des photocop à apprendre par c½ur en géographie mettons, je ne vois pas comment m'y prendre. Et si c'est pour en faire 5 minutes par mois juste "histoire de", j'aime autant m'abstenir. J'ai déjà le sentiment de courir sans cesse mais alors là...



En tout cas, moi non plus, je ne réussis pas à tout faire. Mais je vois l'ICM avant tout comme de l'Instruction Civique, donc ça coïncide pas mal avec la géographie. Donc dans ce cas pas de problème d'horaire à trouver. Et sinon, en début d'année, l'ICM est l'occasion de rappeler les notions de règles, de politesse... bref, de vie. Pour info, voilà ma prog, elle vaut ce qu'elle vaut, alterne discussions collectives/ débats et analyses de documents divers+ petite trace écrite à chaque fois.

Période 1
- Le règlement de l’école
- Les règles de vie de la classe
- Dialoguer, débattre
- La récréation
- La cantine
- Les règles de politesse et de civilité
- La commune, la mairie et la municipalité *
- La commune et l’école *

Période 2
- La commune et la vie des habitants *
- Le département *
- Les départements et les régions *
- La région *
- La tolérance
- La vérité, le mensonge
- La solidarité

Période 3
- Coopérer et travailler en équipe
- La sécurité à l’école et les jeux dangereux
- Les valeurs de notre société : la démocratie
- Les valeurs de notre société : la liberté
- Les valeurs de notre société : l’égalité

Période 4
- Les valeurs de notre société : la fraternité
- Le refus du racisme
- L’Union Européenne : des valeurs communes *
- Les membres de l’Union Européenne *

Période 5
- Les principales règles de fonctionnement de l’Union Européenne *
- Les symboles de l’Union Européenne et la monnaie unique *
- Citoyens de l’Union Européenne
- La Convention internationale des droits de l’enfant
- La paix dans le monde
- L’information
- Internet
- Le patrimoine naturel
- Le développement durable

*Les séances sont en lien avec la géographie.

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