| Re: alarme incendie [message n° 724287 est une réponse au message n° 724230] |
mar. 22 novembre 2011 19:24   |
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antigone68 |  | | messages : 1458
Inscrit(e) : juillet 2007 Situation géographique : à la croisée des mondes... | |
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| sand82 a écrit le mar, 22 novembre 2011 12:30 |
| priscillaruben a écrit le mar, 22 novembre 2011 11:33 | Chez nous, le corne de brume ne s'entend pas, et on est une petite école de 2 classes avec un seul bâtiment, mais 2 entrées séparées, ben ma collègue entend pas on fait avec le téléphone.
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avec le téléphone? Mais les élèves n'entendent rien donc? Pour moi, chacun doit entendre le signal et sortir sans attendre la présence du maître ou de la maîtresse non?
les élèves ne sortent certainement pas sans m'attendre, et surtout pas sans savoir par quelle porte sortir.
Imaginons que le feu a pris du côté de la sortie "de secours" : il faut alors sortir de l'autre côté.
Et une fois sortis du bâtiment, ils vont jusqu'où tout seuls vos élèves ?
Imagine le cas des enfants aux toilettes...
Pour ceux qui seraient aux toilettes, chez nous les enfants doivent nous prévenir quand ils y vont. Et en pratique lors des exercices incendie, l'Atsem vérifie toujours.
moi je leur ai toujours appris à sortir sans m'attendre et à aller au portail directement (nous sommes dans une petite école), sans se préoccuper de moi, quel que soit l'endroit de l'école où ils sont.
Vous faites comment vous? Vous sortez à un signal de l'enseignant?
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Alors, oui, les élèves sortent au signal de l'enseignant. Les écoles sont des bâtiments (normalement) prévus pour résister le temps d'évacuer tranquillement, pas la peine de courir et de risquer d'écrabouiller un petit.
Vos élèves qui sortent sans vous, vous êtes sûrs qu'ils partent au bon endroit, qu'il n'y en a pas un ou deux qui "s'égarent" dans un lieu qu'ils pensent sécurisé ? Et si l'incendie est déclaré sur le chemin ?
Pour la fiche, je cherche comment vous la transmettre.
j'édite : c'est un document word, quelqu'un sait-il comment je peux l'envoyer autrement qu'en MP ?
crois en toi,
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