| Re: Contes [message n° 736286 est une réponse au message n° 734204] |
lun. 02 janvier 2012 19:09   |
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 menigan | |
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Tu peux leur faire jouer des scénettes des moments importants, en leur faisant jouer plusieurs rôles successivement (méchant, gentil, aide...)et chercher comment exprimer les sentiments, quelles paroles doivent être prononcées etc. Et en langage en petit groupe, il est très intéressant de leur demander "pourquoi". Et là, ça peut être un grand moment de désespoir face à certaines réponses : certains enfants ne voient pas du tout les ressorts de l'histoire. Enfin, leur demander de dessiner leur moment préféré du conte est utile : ça les oblige à revenir sur l'histoire, à ne pas inventer leur propre histoire. Au moment où ils dictent à l'adulte ce qu'ils ont voulu dessiner, là aussi, c'est très révélateur de ce qu'ils ont pris de l'histoire...
Bonne rentrée !
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