| Re: A quoi reconnait-on un EIP en maternelle ? [message n° 745491 est une réponse au message n° 745487] |
lun. 06 février 2012 19:52   |
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 ewilan | |
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| vivonne a écrit le lun, 06 février 2012 19:45 |
| ours-bleu a écrit le lun, 06 février 2012 19:32 |
En compilant des témoignages de parents, dans un article de l'AFEP était listé ce qui se retrouve chez beaucoup de touts petits précoces:
- parler précoce et vocabulaire fourni.
- sens de l'observation, souvent perçu dès les premiers jours de vie et mémorisation
- tonicité précoce du corps: position assise, debout, marche, apparition des dents...
- soif d'apprendre précoce - logique et vivacité intellectuelle.
- perfectionnisme et volonté
- intérêt pour les livres, puis lecture précoce voire numération.
- temps de sommeil court,
- solitude, difficultés sociales dès la petite section, attirance vers les adultes.
- inquiétude, sensibilité déjà forte.
Attention, un EIP n'a pas forcément toutes ces caractéristiques.
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La mienne avait presque tout, sauf le langage et les difficultés sociales en PS !
Et vous pouvez rajouter : hypersensibilité olfactive, auditive, visuelle, tactile et gustative !!! (et ça lui reste, même à 13 ans… ne supporte toujours pas les bruits forts, les odeurs fortes, la lumière vive etc…)
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Le mien a les mêmes hypersensibilités c'est rigolo...enfin pas toujours, il ne peut pas ouvrir la poubelle !
Par contre s'il avait presque tous les autres signes il les a bien cachés à l'école (genre en GS la maîtresse n'a jamais su qu'il savait lire)
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