| Re: MS fin d'année [message n° 776591 est une réponse au message n° 776589] |
dim. 03 juin 2012 08:45   |
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 kirikette |  | | messages : 2375
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Métier : maternelle | |
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| kari a écrit le dim, 03 juin 2012 08:32 |
Je suis d'accord avec Etoile, tu as fait pour le mieux, tu ne pouvais pas espérer plus, tu n'as rien à te reprocher. Notre travail est d'aller au rythme des élèves pas de leur faire prendre le TGV pour finir le programme coûte que coûte.
En ce qui concerne ma progression des capitales, elle est toute bête :
Les lettres à verticales et horizontales
- I L T
- H F E
Les lettres à obliques
- A V
- M W
- N Z
- K X Y
Les lettres rondes
- C G
- O Q
Les lettres à arrondis
- P R
- B D
Autres lettres
- J
- U
- S
C'est vrai qu'en fin d'année, je vais un peu plus vite et il arrive aussi que je ne fasse pas les 3 dernières lettres mais ils les ont quand même déjà écrites dans des mots sans apprentissage systématique.
Je fais le graphisme à part. Les premières années, il était lié mais maintenant c'est complètement dissocié.
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Merci ! Et tu commences dès le début de l'année à écrire les lettres ? sous forme de fiche ou pas ?
Sinon, je sais bien que vous avez raison. De toute façon, c'est mon problème: je n'arrive pas à dissocier le niveau de mes élèves de mon travail d'enseignante. J'ai toujours l'impression que c'est " ma faute", que c'est moi qui n'en ait pas fait assez ou mal si j'ai des élèves en difficulté. Même si je sais objectivement que non, au fond de moi je me sens responsable.
"Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide"
Albert EinsteinRapporter un message au modérateur
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