| Re: "Dernier" rapport sur la maternelle [message n° 777070 est une réponse au message n° 776754] |
mar. 05 juin 2012 07:22   |
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 christine | |
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Métier : Instit | |
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Bonjour,
| lalo a écrit le dim, 03 juin 2012 21:07 |
Ce qui me gêne, c'est qu'ils proposent de partager les TPS, PS (accueillis avec plus de souplesses : sieste à la maison par exemple) et MS d'un côté en faisant intervenir des éducateurs, et la GS de l'autre à condition de ne pas faire un pré CP.
Que deviennent les enseignants avant la GS ?
Cela m'a laissé, comment dire, un mauvais goût, même si c'est juste évoqué ......
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C'est exactement ça, Lalo. Un mauvais gout, un truc qui cloche.
À côté de propositions qui me semblent intéressantes, une tentation de détricoter l'école maternelle quand on lit, par exemple :
"- la classe d’accueil – celle des « petits » – doit être en elle-même une classe-passerelle qui permet souplement l’éveil aux activités qui se structureront ensuite et l’exercice du langage dans un milieu non familier. Les enfants doivent pouvoir y être inscrits au moment de leur troisième anniversaire ;"
"une solution peut être de jouer sur les métiers et les personnels qui prennent en charge les enfants : soit en introduisant dans l’école de nouveaux personnels (on pense au profil éducateur de jeunes enfants mais on sait qu’aujourd’hui ces professionnels sont en nombre insuffisant pour répondre aux besoins) soit en définissant autrement les fonctions des ATSEM dont la dimension éducative serait développée et en exigeant pour tous une réelle qualification (avec des affinements adaptés du référentiel actuel du CAP « Petite enfance ») ;"
Bon, c'est le xeme rapport sous la pile mais à suivre...
Rien sur les "l'inhumanité" des effectifs, pour reprendre les termes d'une collègue.
Mais je ne sais pas si un inspecteur général a le droit d'en parler...
@+
Christine
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