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Re: Quelle progression pour l'étude des sons? [message n° 782754 est une réponse au message n° 782275] mar. 26 juin 2012 20:06 Message précédentMessage précédent
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jojo a écrit le dim, 24 juin 2012 22:06

Je pense qu'il ne faut pas trop tarder à introduire un premier son à deux lettres ( pour moi c'est le "ou" que j'aborde en premier) afin que les enfants ne croient pas trop longtemps qu'on associe les lettres forcément par deux pour faire un son et qu'ils comprennent qu'il faut aller chercher plus loin dans le mot pour voir s'il n'y a pas encore des lettres à associer.

en meme temps je n'ai pas l'impression que le fait de les abordes tard les gêne beaucoup dans l’acquisition des sons complexes. quand on les aborde plus tard, on a beaucoup travaillé sur des syllabes de type consonne + voyelle ou voyelle + consonne et de ce fait l'empan visuel s'élargit, ce qui fait que les digraphes sont plus facilement perceptibles.



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