| Re: GS / CP : DDM? [message n° 787906 est une réponse au message n° 786796] |
sam. 14 juillet 2012 20:53   |
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| brunoe |  | | messages : 1330
Inscrit(e) : juillet 2006
Situation géographique : Sud-Ouest
Métier : GS/CP | |
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Je fais en commun aussi.
Cette année j'ai fait
Repérage dans l’espace de l’école (visite, légender photo, maquette, plan d’un parcours eps)
Scolarité en primaire
Projet créer un engin roulant (Roule/ ne roule pas, schémas, fabrication, améliorations)
Jours de la semaine (jeu de carte type uno)
Mesure de la taille
Déplacement des animaux
Critères du vivant
Classement des aliments (+ jeu)
Jeu des mois
Observation du papier (tri matières, observation loupe fabrication de papier recyclé)
Les états de l’eau
Circuits électriques simples
Dangers domestique (+ jeu)
Sécurité routière (+jeu)
Mesure taille fin d’année
En fait ils 'écrivent' beaucoup dans le cahier. Même en autonomie et même les GS. Ex : d'après toi comment fabrique-t-on... ? Ecris et/ou dessine. Et j'écris en dictée à l'adulte ce qu'ils m'expliquent après. ça donne des choses très intéressantes. Idem pour les comptes-rendus d'expérience.
http://loupglace.canalblog.com/archives/decouverte_du_monde/index.html
Franchement ce n'est pas très grave de ne pas tout faire. L'important c'est plus qu'ils apprennent à être curieux, à se poser des questions, à imaginer des expériences, à commencer à faire des schémas et des comptes rendus...non ?
Et puis c'est plus drôle pour le maître aussi (plutôt que de remplir des fiches  )
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