| Re: A ceux qui donnent toutes les leçons en début d'année [message n° 795218 est une réponse au message n° 795151] |
sam. 18 août 2012 16:35   |
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 cathy |  | | messages : 2053
Inscrit(e) : juillet 2004
Situation géographique : centre
Métier : CE1/CE2 | |
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| nymeria a écrit le sam, 18 août 2012 11:22 |
| cval a écrit le ven, 17 août 2012 22:46 |
Ils n'écrivent pas leurs leçons !?
Pensez qu'au collège, de nombreux profs dictent les leçons. Il faut qu'ils aient l'habitude d'écrire leurs leçons eux-mêmes le plus tôt possible ! A nous de les faire suffisamment concises et claires. En plus il y a la couleur, c'est leur écriture... Mille fois plus facile à apprendre.
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Oui alors, ça dépend des écritures ! 
J'alterne de mon côté car en effet en CM on peut facilement coller une leçon tout en ayant suffisamment de quoi copier par ailleurs, merci bien @__@
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Avant, j'étais de celle qui souhaitait qu'ils écrivent tout..
Et puis... D'abord, ils sont jeunes (ce1-ce2) et pour certains, le travail de copie de leçon était vraiment long, fastidieux, avec un geste d'écriture encore mal maîtrisé. Du coup, la leçon n'était pas bien soignée, je faisais recommencer, ect... Ca demandait un long moment de copie, un long moment de correction, pour quelque chose, qui, au final, ne méritait pas selon moi tout ce temps.
Du coup, j'ai changé de point de vue. Je donne les leçons tapées, parfois il y a des petits rajouts manuscrits à faire.
Le travail d'apprentissage de copie se fait sur un autre temps, pour d'autres raisons.
La leçon, je veux qu'elle soit nette, propre, agréable à regarder et donc à apprendre.
Quant à l’argument "mais au collège, blabla.." et bien avoir d'apprendre à nager, j'ai mis une bouée, et plus tard, je l'ai retirée quand j'étais à l'aise. Là, c'est pareil... 
Mais ça reste mon avis, et je comprends l'inquiétude aussi
"L'accouchement, c'est comme une écharde à côté de ce qui t'attend tous les jours". F. ForestiRapporter un message au modérateur
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