| Re: CE2/CM1 : cahiers + organisation 75% [message n° 875712 est une réponse au message n° 875486] |
mer. 26 juin 2013 12:59   |
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 maille |  | | messages : 1455
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En fait, sur la 1è pochette du porte-vues, on met un autocollant "français", on laisse deux ou trois pochettes, comme ça, ça fait plusieurs pochettes pour ranger des travaux de français en cours, puis étiquette "lecture-littérature", 2-3 pochettes, "maths", etc...
En sciences, H-G, éducation civique, etc, on laisse aussi 2 ou 3 pochettes. Quand les enfants ont les leçons dans ces disciplines à apprendre, ils emmènent le porte-vues à la maison, moins lourd et moins encombrant qu'un classeur. Et une fois que l'évaluation a eu lieu, on range dans le classeur les leçons concernées.
edit : on met aussi une étiquette "autonomie" sur une pochette du porte-vues, pour les activités qu'ils ont à faire en autonomie.
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