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Re: Quelle est votre conception du décloisonnement ? [message n° 882989 est une réponse au message n° 882980] lun. 05 août 2013 14:32 Message précédentMessage précédent
kirikette n'est pas connecté kirikette
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Notre décloisonnement fonctionne un peu comme celui de Charlie: les PS à la sieste, je prends tousl les MS en graphisme, ma collègue prend tous les GS en graphisme / arts visuels et jeux math. Ça fonctionne bien. Ca n'allège pas forcément en nombre mais n'avoir qu'un seul niveaux est confortable.
C'est bénéfique pour les élèves car c'est le moment où ils se retrouvent ensemble (on a des doubles niveaux sépares sur plusieurs classes) et on ne fait pas du. Tout de la garderie.



"Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu'il est stupide"
Albert Einstein

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