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Re: CP gérer l'écriture à quart temps [message n° 883167 est une réponse au message n° 883029] mar. 06 août 2013 08:33 Message précédentMessage précédent
brunoe
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Métier : GS/CP
Je fonctionne sans faire de lignes dans ma classe.
Et je suis bien plus satisfaite des résultats qu'avant.

Rapidement
Je commence avec Dumont (mise en place, latéralisation, espace graphique / espace statique)+ révision des formes de base.

Je pars ensuite sur Zerbato Poudou : fonctions de l'écriture, analyse perceptive.
Pas de lignes ! (Et quand modèle il y a -si je sens qu'il y en a besoin- il est fait devant l'enfant en analysant à voix haute ce que je fais).

Atelier d'écriture (dirigé) au cours duquel je veille à la tenue de l'outil.
http://loupglace.canalblog.com/archives/2012/04/16/24026714.html
http://loupglace.canalblog.com/archives/2011/10/01/22205463.html

Le plus souvent possible la séance d'écriture est (sur le modèle des ateliers d'écriture) consacrée à la mise en forme d'un écrit personnel.

ça pourrait être une alternative et résoudre ton problème de cahiers Smile

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