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Re: EPS en classe enfantine? [message n° 884858 est une réponse au message n° 884856] mar. 13 août 2013 19:49 Message précédentMessage précédent
glasgow n'est pas connecté glasgow
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Métier : maitresse supplémentaire
Avec mes PS-GS, on fait ensemble.
Pour les parcours : je coupe le parcours en deux, les PS d'un côté ; les GS de l'autre et on change la fois d'après (mon ATSEM est présente).
Pour l'"athlé", idem : ateliers répartis entre les groupes de Ps et ceux de GS et on change.
Pour les jeux collectifs, on adapte les règles (handicap pour les GS ou non élimination des PS), ou on joue chacun son tour quand c'est un jeu très actif (les GS en premier comme ça les PS comprennent le jeu).
Les rondes, je les introduis parfois avec les GS seuls l'après-midi.
Ça se passe bien en fait, je m'attendais à plus de difficultés.
Des fois, un PS ne veut pas jouer au début, je lui laisse le temps et il vient quand il est prêt.

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