| Re: un TPS ingérable [message n° 891899 est une réponse au message n° 891883] |
mer. 04 septembre 2013 09:30   |
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| ptitschapeaux |  | | messages : 2379
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Situation géographique : Ailleurs ! | |
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| lucette-alanis a écrit le mer, 04 septembre 2013 08:43 |
Je te trouve un peu dure...
Il n'a que deux ans, et tu te demandes déjà s'il va s'améliorer, s'il est "normal", alors qu'il n'a fait qu'une demi-journée d'école!
(bon, ceci dit, je suis de parti pris, j'ai vraiment du mal à comprendre la scolarisation en TPS, chez moi, c'est très rare, et même les PS me semblent parfois pas assez murs, alors les TPS!)
Sinon, oui, commencer, par fixer un objectif à la fois, rester en classe, ne pas abîmer le matériel avant de commencer les ateliers... Peut-être le garder avec toi, ou demander à ton ATSEM de le faire, même pendant que tu es avec un autre groupe, si ça ne va pas.
Expliquer les choses, peut-être qu'à la maison, on ne lui parle pas, à lui?
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c'est ce que je voulais dire aussi...
moi je suis contente parce que ça fait 2 rentrées plutôt cool, mais sinon tous les ans j'avais au moins 1 enfant qui paraissait ingérable... pis finalement, ils s'y font, on s'y fait, et ça fonctionne, autant qu'on peut !
Et on n'a pas de TPS, que des PS...
Alors oui, prendre le temps avec cet enfant, à la rigueur proposer un aménagement (avec projet présenté à l'inspection) pour qu'il ne vienne qu'une demie matinée si besoin, sur une période donnée (déjà fait pour un TPS qui se faisait vomir tous les jours à l'école !) et surtout parler parler parler avec l'enfant, la maman...
Courage à toi !
Evelyne
"Quelle que soit leur couleur, pour tous les petits kangourous, le plus important est de pouvoir se réfugier dans la poche de leur Maman, pour faire de gros câlins"
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