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Re: "apprentissage" lecture en MS GS [message n° 896901 est une réponse au message n° 896753] mar. 24 septembre 2013 16:18 Message précédentMessage précédent
fredaine n'est pas connecté fredaine
messages : 1648
Inscrit(e) : octobre 2005
Situation géographique : Touraine
Métier : GS
Pour ce qui est des cycles, l'ancrage de la GS en cycle 1 et uniquement en C1 est acté depuis le 24 juillet 2013 (voir http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027756778 &categorieLien=id, les programmes de la GS sont donc ceux de la maternelle et seulement ceux de la maternelle.

Donc :
Citation :

À la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de :
- différencier les sons ;
- distinguer les syllabes d’un mot prononcé, reconnaître une même syllabe dans plusieurs énoncés ;
- faire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit ;
- reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet ;
- mettre en relation des sons et des lettres ;
- copier en écriture cursive, sous la conduite de l’enseignant, de petits mots simples dont les correspondances en lettres et sons ont été étudiées ;
- écrire en écriture cursive son prénom.l dans une forme adaptée pour qu’il puisse être écrit par un adulte.


Par ailleurs, si vous suivez le lien ici, tout en bas de la page, vous trouverez un autre lien pour télécharger les tableaux de progressions des apprentissages à l'école maternelle. Il s'agit d'un document émanant du ministère, je pense qu'il peut faire foi vis-à-vis de tes collègues Wink

Et après lecture, je n'y ai pas lu ça :
Citation :

il faut leur apprendre les lettres, les sons; ils doivent avoir un cahier avec les maisons des sons, les syllabes.



Fredaine
http://www.fredaine.net

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