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Re: Gestion du bruit [message n° 912811 est une réponse au message n° 911831]

sam. 30 novembre 2013 15:17

gribouille38

messages : 230
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Métier : PE CP

J'ai aussi un CE2/CM1 à 27.
J'autorise les chuchotements lorsque les enfants du niveau qui travaillent sans moi s'aident. Je me suis rendu compte que certains ne savaient pas ce que voulait dire chuchoter. J'ai utilisé une poésie trouvée sur le site de charivari: http://www.charivarialecole.fr/chuchoti-chuchota-a1737678.

Dès que le niveau sonore est trop élevé je lève la main en disant 5 et je décompte sur mes doigts. En général avant d'arriver à 1, tout le monde s'est tu. Ils savent que ceux qui discutent lorsque je suis arrivé à zéro perdent leur droit à utiliser un joker et ça ils n'aiment pas du tout...

En double niveau le bruit n'est pas facile à gérer, il y a toujours un bruit de fond. Parfois mes élèves apprécient les moments où il n'y a pas un bruit comme lorsqu'ils copient leur poésie.

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