| Re: Gestion du bruit [message n° 914335 est une réponse au message n° 911831] |
ven. 06 décembre 2013 22:15   |
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 bijcap | |
| messages : 1184
Inscrit(e) : novembre 2005 | |
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| sandrine2 a écrit le mar, 26 novembre 2013 19:42 |
Avez-vous des pistes pour diminuer toute cette agitation? HELP !
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J'avais déjà lu sans piste au sein de la classe.
Ce soir, il me semble qu'augmenter ton temps d'EPS serait une bonne chose.
L'autre jour, j'avais une classe très "bruyante" sous le préau. Au lieu de remonter en classe, j'ai improvisé une séance d'endurance.
Certains tout en courant sont venus me demander si c'était pour préparer le cross ("bien sûr" a été ma réponse). Quand on est remonté, ils étaient bien plus calmes, calme que j'ai fait "accentuer" en faisant un moment de "repos" sur la table.
Après, on a pu terminer un travail dans le silence.
Si j'étais remonté directement, je pouvais m'épuiser toute la dernière heure.
Il est à noter que ma consigne de départ n'a pas été respectée (courir lentement sans se dépasser... était impossible pour eux...
"je cours vite donc je gagne et je dépasse" mais au départ, j'ai laissé faire car je me serais usée la voix...
ils s'en sont rendus compte "j'ai un point de côté !!!!
ben, "oui, mais qu'est-ce que j'ai dit au départ....);
Ce sont des élèves qui ne marchent plus. Ils sont déposés devant la grille avec la voiture des parents.
Ils sont plein d'énergie et sont usants car ne se dépensent pas assez.
La seule activité en sport dans les milieux difficiles qui ne me demande pas d'effort et qui est suivie est "l'endurance".
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