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Re: LECTURE Banque d'exercices spécifiques [message n° 920431 est une réponse au message n° 920425] sam. 04 janvier 2014 12:05 Message précédentMessage précédent
airelle est en ligne airelle
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bab0611 a écrit le sam, 04 janvier 2014 12:00

vu qu'airelle et moi on avait choisi le même point, alors que personne n'a pris :

- comprendre de quoi on parle (objets, sentiments, lieux...) à travers les substituts : noms, groupes nominaux, pronoms et adverbes

ben je vais le faire finalement, comme ça tout sera travaillé.

pour mon idée de trame, laisse tomber rudolf : je me rends compte que la mienne ne convient pas à des élèves de cycle 3 (mes élèves écrivent leur prénom et la date en chiffres sur chaque fiche d'exercice, je pense que les vôtres non...)

j'ai aussi un peu peur de pas trop me rendre compte du niveau de vos élèves, parce que ça fait longtemps que j'ai pas eu une classe ordinaire... et du coup, je crois que je vais t'envoyer qq trucs rudolf, pour que tu me dises si c'est trop facile ou si ça peut être le début de la série d'exos.

sinon, j'ai été voir le doc de perla : effectivement, il est chouette !
je suis allée à une conférence de Françoise Picot en début d'année, et elle nous a donné une liste d'albums qui peuvent être utilisés pour travailler telle ou telle notion... ça rejoint un peu le doc de perla, mais il faut dégoter les albums... et si je me souviens bien, c'était plutôt du cycle 2...
en tout cas, si ça intéresse quelqu'un, qu'il me laisse son adresse mail en mp : j'enverrai !

On pouvait être 2 sur la même compétence, ça fait d'autant plus de matière...



Le blog des productions en Arts Visuels de mes élèves :

http://arts-plastiques-maternelle.over-blog.com/

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