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Inscrit(e) : juin 2005 Situation géographique : Centre Métier : GS-CP
Et bien, ce n'est pas un mauvais prof, je ne pense pas. Mais il a un système individuel, avec des plans de travail en maths et en français, différent pour chaque élève.
En fait c'est un système de tableau, avec les compétences à droite, et les exercices correspondants à gauche.
Et chaque élève avance à son rythme.
Les élèves font les exercices, et quand ils ont réussi tous les exercices relevant d'une compétence, ils collent la leçon.
Et quand ils se disent prêt, ils passent l'évaluation.
Donc personne ne fait rien en même temps.
Et ma fille stagne. Elle n'est pas assez cadrée pour ce système. Je ne dis pas qu'il est mauvais (je le pense, mais c'est une autre histoire), mais en tout cas, il ne convient pas à ma fille, qui a besoin d'un cadre beaucoup plus strict.
Elle n'a quasiment jamais de leçon à apprendre en maths et en français. Quand je vois les compétences qu'elle travaille, c'est vraiment bas de gamme. En maths, elle fait "tout ce qui fait 11, 12 ou 13." Elle ne pose jamais une addition!!
Alors peut-être que le maître ne l'estime pas prête, mais bon elle le faisait en fin de CP! Les soustractions, elle ne sais pas ce que c'est encore.
En français, elle ne conjugue rien. Elle ne sait pas trouver un sujet.
On a rencontré le maître. On a décidé qu'elle emmènerait quotidiennement son plan de travail à la maison pour qu'on puisse suivre.
Je me suis mis à lui expliquer les notions et à l'entraîner avant qu'elle fasse les exercices à l'école (sur d'autres supports, bien entendu), et elle comprenait mieux, ça avançait mieux. Et puis j'ai arrêté. Je déteste faire la maîtresse à la maison, ça prenant vraiment beaucoup de temps, et ma fille en avait royalement marre.
Et puis là, le plan de travail des 2 semaines vient de revenir, il n'est pas validé.
Je sais que ma fille est tête en l'air et rêveuse, et elle manque d'autonomie. Du coup, on a du mal avec cette méthode, et il ne faut surtout pas qu'elle continue en ce2.
Et moi je vais recommencer à faire la maîtresse à la maison dès lundi, quand elle aura son nouveau plan de travail...
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