| Re: Votre avis (Fiche GS)... [message n° 970778 est une réponse au message n° 970777] |
dim. 31 août 2014 12:52   |
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| brunoe |  | | messages : 1330
Inscrit(e) : juillet 2006
Situation géographique : Sud-Ouest
Métier : GS/CP | |
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| coxigrue57 a écrit le dim, 31 août 2014 12:27 |
Sur la fiche,je ne mets plus d'appréciation, on part du principe qu'ils ont fait de leur mieux
Toute l'année certains risquent de n'avoir que la grimace sur leur travail  : décourageant non? 
Ici, c e ne sont pas des évaluations mais du formatif, c'est ça?
Je tamponne, un tampon que j'ai fais faire (tout beau, tout rond):
"VU
La maîtresse"
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Je les trouve utiles moi ces appréciations si elles sont complétées avec les enfants. Et puis ce n'est pas parce qu'on utilise un système d'appréciations qu'on est obligé d'être abruti et de mettre des grimaces toute l'année, on est quand même censés se soucier un peu de pédagogie dans notre métier.
Les très rares fois ou je coche la fleur au sourire « incertain » ^^ je l’accompagne d’un « C’est drôlement craspouillou (  oui je sais… mais ils adorent) aujourd’hui. Qu’est ce qui s’est passé ? Je mets la croix à cette fleur mais je pense que la prochaine fois, elle aura un grand sourire ^^, tu essaieras ? »
Pour celui qui ne PEUT pas rendre un travail propre et soigné je ne complète pas la fleur et je souligne à l’oral uniquement les progrès et réussites.
Et pour la réussite de la tâche en elle-même ça me parait encore plus important. Ça permet à l’enfant de se situer dans les apprentissages. J’y arrive / Je n’y arrive pas encore. Enfin, c’est mon avis.
Si le système est réfléchi et accompagné d’un commentaire oral bienveillant, je crois que ça peut participer aux progrès. Et ça aussi c'est "formatif".
Et pour ma part, le VU tout seul me semble un peu impersonnel.
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