| Re: Votre avis (Fiche GS)... [message n° 970779 est une réponse au message n° 970615] |
dim. 31 août 2014 13:10   |
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| Moustache |  | | messages : 5526
Inscrit(e) : juillet 2004 | |
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Je fonctionne plutôt comme Coxigrue.
Je comprends ta démarche Brunoe, et je l'applique à l'oral avec l'enfant, ça fonctionne dans la classe, mais j'ai trop d'exemples d'enfants, dans mon entourage, qui se sont sentis en échec en rapportant à la maison une fleur orange à la place d'une fleur verte... Je ne suis pas certain que la perception (et l'usage) de ces symboles soit toujours bien compris des familles, si on ne rapporte pas une fleur verte (ou un bonhomme souriant) pour certains c'est équivalent à avoir une "mauvaise note".
Toutes les réunions et les explications possibles ne suffisent pas toujours à lever ces ambiguïtés.
Le symbole est un écrit, il reste dans le cahier. La maternelle est justement une des rares périodes de la vie où on peut se tromper justement pour apprendre, alors pourquoi stigmatiser (pour reprendre un mot à la mode) les erreurs qui permettent de se construire ?
Je n'ai jamais utilisé ce genre de système dans ma classe, et je peux assurer qu'on peut très bien s'en passer, cela ne veut bien sûr pas dire qu'on l'on est pas attentif aux évolutions et progrès des enfants.
Je renvoie une fois de plus à ces excellents articles d'Evelyne Charmeux :
http://www.charmeux.fr/punir.html
http://www.charmeux.fr/blog/index.php?2008/10/28/96-la-recompense-ca-m otive
http://lamaternelledemoustache.net/
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