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Re: Gros coup de blues [message n° 972086 est une réponse au message n° 972082] sam. 06 septembre 2014 13:20 Message précédentMessage précédent
cyann
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brunoe a écrit le sam, 06 septembre 2014 12:51

Je me souviens quand j'ai fait le même grand saut (ou presque : cm2 -> tps/ps). J'ai aussi eu de grands moments de solitude Laughing

ça a commencé à aller mieux quand j'ai compris qu'il fallait que je m'adresse à chaque enfant individuellement.
Eviter de dire : allez on range, venez sur le banc... etc
mais plutôt : Truc tu veux bien ranger les perles, Machin, tu viens sur le banc ?

peut être que tu le fais déjà...mais on ne sait jamais.

Courage, ça va venir !!! Tout est plus long en maternelle. Ne te soucie pas trop des contenus pour l'instant, mais plutôt du fonctionnement de classe. Apprendre à ranger, apprendre à jouer à un jeu (qui resservira en autonomie), apprendre à se déplacer calmement... cooool

oui ça je le fais beaucoup, je me deplace et donne tjs le prénom de l'enfant. ils rangent plutot bien en fait, ils adorent sonner la cloche du rangement (je le dis tjs à un élève de le faire) et son attentif à ça. c'est plutot positif. et j'ai pas grande chance d'avoir un petit effectif 22, car on a évité la fermeture (vendrredi ouf!)

j'essaie là depuis 2h de struturer mes idées et ça me permet dy voir plus clair. j'ai aussi repris les fiches de travail de ma grande (en 6e) qui a eu un super maitre 2 ans en ms et gs (qui s epropose d'ailleurs de venir me voir et m'aider, c'est un ami! ce que j'ai accepté volontier)

brunoe ca me remonte le moral ton expérience.

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