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Re: organisation des séances de lecture début cp [message n° 975622 est une réponse au message n° 975371] mar. 23 septembre 2014 20:29 Message précédentMessage précédent
pepee n'est pas connecté pepee
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Je pense également que c'est un stade difficile car la lecture de syllabes n'intéresse pas tous ces élèves peu mûrs.
Je constate que lorsque nous étudions l'album Qui a peur de quoi ? de Coralie Saudo, l'après-midi, tout le monde est très attentif et intéressé !
Il faut avancer malgré tout pour avoir des mots à lire et des phrases et pouvoir faire des exercices comme "le mot et l'image" où l'on écrit le mot sous l'image qui correspond parce que là, les enfants ont le sentiment de savoir lire ou d'apprendre à lire, et ils peuvent s'accrocher à quelque chose de signifiant pour s'aider à déchiffrer. la syllabe est encore trop abstraite pour eux.
Je ne sais pas si ces exercices pourront t'aider, tu peux aller voir ici :
http://le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/le-mot-et-l-image-nouvelles-f iches-a106556002

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