J'avais un élève qui savait lire et compter en cp et en ce1 on s'est rendu compte qu'il avait de gros soucis de compréhension. il avait été testé avec tous les autres par le maître E en fin d'année de cp, ses résultats étaient normaux, en fait il arrivait à compenser des déficiences en utilisant d'autres techniques, arrivé au CE1, ça n'a plus fonctionné. Les tests de l'orthophoniste ont révélé de gros problèmes de compréhension et de raisonnement logique.
Un enfant peut n'avoir aucun problème détecté en cp et s'effondrer en ce1 où on lui demande plus de réflexion et de compréhension.
Et qu'est ce qui a ete mis en place pour cet enfant?
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